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Celebramos el Día Internacional de la Alfabetización y de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas

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Este 08 de septiembre celebramos el Día Internacional de la Alfabetización, instaurado por la UNESCO en 1967, con el propósito de destacar la importancia de la alfabetización para lograr la plena participación social, el desarrollo humano y de los pueblos. En Chile, en este día también conmemoramos la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA).

Por lo mismo, nuestra Fundación Educacional JAN hoy festeja y envía un abrazo al Colegio de Jóvenes y Adultos JAN El Bosque y al Colegio de Jóvenes Adultos JAN Huechuraba, de nuestra Fundación Educacional hermana Domingo Faustino Sarmiento. Estos establecimientos tienen más de 20 años de experiencia entregando herramientas y opciones para que jóvenes y adultos terminen su enseñanza básica y enseñanza media, con la proyección de poder continuar estudios superiores.

Cifras del Ministerio de Educación indican que uno de cada diez estudiantes no termina sus estudios secundarios, es por eso que la continuidad de estudios y el entregar educación integral para todos y todas, a cualquier edad, está en el centro de nuestra misión institucional.

El Día Internacional de la Alfabetización 2021 se celebra bajo el tema de “Alfabetización para una recuperación centrada en las personas: reducir la brecha digital”.

La crisis provocada por la COVID-19 creó trastornos sin precedentes en el aprendizaje de los niños, jóvenes y adultos. No obstante, la pandemia recordó el papel que desempeña la alfabetización: más allá de su importancia inherente como elemento del derecho a la educación, la alfabetización permite que las personas se emancipen y mejoren sus vidas proporcionándoles más capacidades para escoger la manera de vivir que pudiera resultarles más conveniente.

En este sentido, como Fundación Educacional nos proponemos aprovechar los factores que propician que la alfabetización se base en la tecnología inclusiva y útil, para que nadie quede rezagado. De este modo, este día representa una oportunidad para repensar el futuro de la enseñanza y el aprendizaje en el ámbito de la alfabetización, en el contexto de la pandemia y más allá de esta.

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